El comportamiento de los niños y adolescentes en los centros escolares ha sido siempre una constante de preocupación y tema que ha dado lugar a numerosas investigaciones y escritos. En la actualidad sigue siendo un aspecto de la vida escolar que, en vez de solucionarse, se va haciendo más preocupante.
Lo narrado a continuación sucedió en una visita escolar que realicé con el fin de analizar la atención de estudiantes con dificultades de comportamiento. Los problemas más comunes a los que se enfrentan los maestros y profesores son la violencia, las actitudes desafiantes, la falta de respeto, la conducta vandálica, el acoso psicológico, los robos de material escolar o de pertenencias ajenas, el desorden y relajamiento de la disciplina durante las clases y la irresponsabilidad.
Al conversar con una preceptora, ella me cuenta una historia, que resulta significativa transcribir: “El suceso ocurrió al finalizar el segundo recreo, los alumnos de 2do tuvieron hora libre, lo que ocasionó una alteración en los chicos. Como algunos padres no habían podido ir a firmar para que su hijo se retirara, se pusieron a jugar a la pelota (hecho que no está prohibido en la institución). Pero lo que llamó mi atención es la manera en que los chicos jugaban, ya que a la persona que le pasara la pelota entre sus piernas le daban una “coscachera” como ellos lo llamaban, y el chico que no se dejaba pegar por todos era perseguido para pegarle. Incluso justo pasaba el preceptor y le pasó la pelota entre las piernas y le pegaron, éste les preguntó qué es lo que estaban haciendo pero después se rió y siguió caminando. Después uno de los chicos empezó a patear la pelota para el lado de los cursos, molestando a los que estaban en clases. El preceptor lo retó y el alumno lo insultó y le pidió que no se meta. El preceptor amenaza por segunda vez al alumno con que le iba a poner amonestaciones, pero nunca lo hizo”.
“Cuando al alumno se le pide que deje de hacer lo que está haciendo, porque no debe hacerlo, no sólo lo sigue haciendo, sino que también contesta diciendo que “no se meta”, “vuelva a su casa”, y en otros casos insultan sin importarles a quien se están dirigiendo”:
Como se puede analizar en cada momento es más frecuente estas situaciones preocupantes, donde los alumnos pierden el respeto por la autoridad, donde no solamente sufren los alumnos, sino también docentes y terceros relacionados.
Se observan múltiples veces casos en donde los alumnos necesitan ser aceptados por sus pares y para ello necesitan hacer algo especial, como pegarle o acosar a algún otro alumno.
jueves, 7 de mayo de 2015
LA VIOLENCIA EN LAS INTITUCIONES EDUCATIVAS
El comportamiento de los niños y adolescentes en los centros escolares ha sido siempre una constante de preocupación y tema que ha dado lugar a numerosas investigaciones y escritos. En la actualidad sigue siendo un aspecto de la vida escolar que, en vez de solucionarse, se va haciendo más preocupante.
Lo narrado a continuación sucedió en una visita escolar que realicé con el fin de analizar la atención de estudiantes con dificultades de comportamiento. Los problemas más comunes a los que se enfrentan los maestros y profesores son la violencia, las actitudes desafiantes, la falta de respeto, la conducta vandálica, el acoso psicológico, los robos de material escolar o de pertenencias ajenas, el desorden y relajamiento de la disciplina durante las clases y la irresponsabilidad.
Al conversar con una preceptora, ella me cuenta una historia, que resulta significativa transcribir: “El suceso ocurrió al finalizar el segundo recreo, los alumnos de 2do tuvieron hora libre, lo que ocasionó una alteración en los chicos. Como algunos padres no habían podido ir a firmar para que su hijo se retirara, se pusieron a jugar a la pelota (hecho que no está prohibido en la institución). Pero lo que llamó mi atención es la manera en que los chicos jugaban, ya que a la persona que le pasara la pelota entre sus piernas le daban una “coscachera” como ellos lo llamaban, y el chico que no se dejaba pegar por todos era perseguido para pegarle. Incluso justo pasaba el preceptor y le pasó la pelota entre las piernas y le pegaron, éste les preguntó qué es lo que estaban haciendo pero después se rió y siguió caminando. Después uno de los chicos empezó a patear la pelota para el lado de los cursos, molestando a los que estaban en clases. El preceptor lo retó y el alumno lo insultó y le pidió que no se meta. El preceptor amenaza por segunda vez al alumno con que le iba a poner amonestaciones, pero nunca lo hizo”.
“Cuando al alumno se le pide que deje de hacer lo que está haciendo, porque no debe hacerlo, no sólo lo sigue haciendo, sino que también contesta diciendo que “no se meta”, “vuelva a su casa”, y en otros casos insultan sin importarles a quien se están dirigiendo”:
Como se puede analizar en cada momento es más frecuente estas situaciones preocupantes, donde los alumnos pierden el respeto por la autoridad, donde no solamente sufren los alumnos, sino también docentes y terceros relacionados.
Se observan múltiples veces casos en donde los alumnos necesitan ser aceptados por sus pares y para ello necesitan hacer algo especial, como pegarle o acosar a algún otro alumno.
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